Детские сады
Детские сады:

А:
Абдулино | Абезь | Абинск | Авангард | Адыгейск | Айкино | Алагир | Алапаевск | Александровка | Александровск | Алексеевка | Алтуд | Алтыновка | Алтыново | Альметьевск | Амурск | Ананьино | Анапа | Андреаполь | Андреевка | Андреево | Анишино | Анна | Анохино | Анучино | Апатиты | Апшеронск | Арамиль | Ардон | Арзамас | Аркадак | Арлан | Армавир | Арсеньев | Артем | Артемовский | Арти | Артя-Шигири | Архангельска | Архангельское | Асбест | Астрахань | Аткарск | Атняшка | Ачинска | Аша |
Б:
Б. Иня | Б. Ничка | Бабка | Бабушкино | Багратионовск | Бажуки | Бакала | Баксан | Балаково | Балашов | Балтийск | Балтика | Барабаш | Бараники | Барыш | Батайска | Бедеева Поляна | Бежаницы | Безбожник | Безопасное | Бейсуг | Белая Холуница | Белгорода | Белебей | Белобородово | Белоево | Белой Калитвы | Белорецк | Белореченск | Белоярский | Белый Колодезь | Березников | Березняки | Березовик | Березовка | Березовский | Беслан | Бирск | Бирючья Коса | Благовещенка | Благодарный | Бобино | Бобровка | Богатое | Богданович | Богдановка | Богомягково | Боготол | Болгар | Болхуны | Большая Брембола | Большая Вруда | Большая Соснова | Большие Кусты | Большое Анисимово | Большое Рейзино | Большой Гондыр | Большой Талмаз | Борки | Боровичи | Боровой | Бородули | Борок | Борское | Ботаника | Братска | Брод | Брянск | Бугры | Бугульма | Бугуруслан | Бударино | Буденновск | Бузаевка | Бузулук | Буйнакск | Бурмакино | Бурмасово | Буссевка | Бушуиха |
В:
Вагино | Валдай | Ванино | Ванькино | Варваровка | Варламово | Варнавинское | Васильково | Вассиановка | Великий Устюг | Великих Лук | Великого Новгорода | Величаевское | Вельск | Верещагино | Верх-Амонаш | Верх-Кунгур | Верхнего Тагила | Верхней Пышмы | Верхней Салды | Верхнетроицкое | Верхнеуральск | Верхнеяркеево | Верхние Каргалы | Верхние Услы | Верхний Баскунчак | Верхний Изяк | Верхний Курп | Верхний Услон | Верхний Уфалей | Верхний Чов | Верхняя Инта | Верхняя Максаковка | Верхняя Сава | Верхняя Тура | Верхняя Чернавка | Верхотурье | Весново | Ветлосян | Вильва | Вилючинск | Вичуга | Владивосток | Владикавказ | Владимир | Владыкино | Водный | Возрождение | Войскорово | Волгоград | Волгодонск | Волжского | Вологда | Волхова | Волчанска | Вольно-Надеждинское | Вольск | Воргашор | Воркута | Воронеж | Воскресенка | Воскресенское | Восточное | Врангель | Всеволожска | Вуктыл | Выборг | Выльгорт | Выльтыдор | Высокораменское | Высотино | Вяземский | Вязьма | Вятские Поляны |
Г:
Гаврилов Посад | Гаврилов-Ям | Гагарин | Гаджиево | Газырь | Гай | Гастеллово | Гатчина | Гвардейск | Геленджик | Георгиевка | Георгиевск | Герменчук | Гладкое | Глебовское | Глебычево | Гожан | Горнозаводск | Горный | Горняк | Городня | Городок | городок Комсомольский | Горы | Горячий Ключ | Гостовский | Гражданский | Гремяча | Гремячинск | Григорьевское | Грозный | Грязовец | Гуково | Гулькевичи | Гурьевск | Гусев |
Д:
Дагестанские Огни | Девлезеркино | Девятый Вал | Дегтярск | Дербент | Дергачевка | Десногорск | Детские сады | Джумайловка | Дивногорск | Дивный | Дигора | Дно | Добровольск | Дойная | Долгоруково | Домашка | Домново | Донецк | Дружба | Дубки | Дубовицы | Дубовское | Дудинка | Дуслык | Дым-Дым-Омга | Дюртюли |
Е:
Евлейка | Ейск | Екатеринбурга | Екатериновский | Елабуга | Еламбуй Первый | Елань | Елизово | Еловое | Елховка | Еманжелинск | Енисейск | Ергач | Ессентуки | Етыш |
Ж:
Жарковский | Жары | Жедяевка | Железноводск | Железногорска | Живайкино | Жигулевск | Жилино | Жуланово |
З:
Заборье | Заветы Ильича | Завитинск | Заводоуковск | Заводской | Заволжск | Заклинье | Заливино | Занадворовка | Заозерный | Заозерск | Заплавное | Заповедное | Заполярный | Заречного | Заречное | Затеречный | Зверево | Зверосовхоз | Зеленогорск | Зеленоградск | Зеленодольск | Зеленокумск | Зеленолугский | Земплягаш | Зенгино | Зимняя Ставка | Зириклы | Златоуста | Змеевка | Знаменка | Знаменский | Зуевка | Зыково |
И:
Ибряйкино | Ивангород | Ивановка | Иваново | Ивдель | Игарка | Иглино | Игнатцево | Ижевска | Избербаш | Изобильный | Ильинское | Ильинско-Подомское | Илья-Шор | Илюшино | Инза | Инта | Йошкар-Ола | Ипатово | Иран | Ирбит | Иркутска | Иссад | Ишим | Ишимбай |
К:
Кабаково | Кавалерово | Кадгарон | Казановка | Казанцево | Казань | Кайеркан | Какрыбашево | Калининград | Калинино | Калининск | Калининское | Калитино | Калмаш | Калтасы | Калуга | Калужское | Каменки | Каменногорск | Каменоломни | Каменск-Уральский | Каменск-Шахтинский | Камышина | Камышлов | Канадей | Кандалакша | Кандрыкуль | Кандры-Кутуй | Канска | Карабаш | Карагач | Карамалы Губеево | Карачаевск | Каргополь | Карелии | Кармаскалы | Карнаухово | Карпинска | Карталы | Карьево | Касиб | Касли | Каспийск | Катав-Ивановск | Качканара | Каясула | Кедва | Кедровый | Кизел | Кизляр | Кизнер | Кикерино | Кикнур | Кингисепп | Кинельский | Кинешма | Кипчак | Кириши | Киров | Кировград | Кирово-Чепецк | Кировск | Кисельня | Киска-Елга | Кисловодск | Кишпек | Клены | Клопицы | Кляпово | Кневичи | Ковдор | Коврово | Когалым | Коза | Кола | Колокольцовка | Колпино | Коммунар | Комсомольск-на-Амуре | Комсомольское | Кондопога | Кондратово | Кондрево | Константиновск | Копейск | Кореновск | Коркино | Коряжма | Коса | Кострово | Кострома | Косяковка | Котельнич | Котлас | Кохма | Кошки | Красная Поляна | Красноармейское | Красновишерск | Красногвардейское | Красногор | Краснодар | Красное | Красное с. | Краснозатонский | Краснознаменск | Краснокамск | Краснокумское | Краснотурьинск | Красноуральска | Красноуфимск | Краснохолмский | Краснояр | Красноярска | Красный Бор | Красный Кут | Красный Профинтерн | Красный Холм | Кривояр | Кронштадт | Кропоткин | Крупско-Ульяновский | Крученая Балка | Крылово | Кряжевое | Кряжим | Куба | Кувандык | Кудымкар | Куеда | Култаево | Кульшарипово | Кулябино | Кумак | Кумертау | Курашим | Кургана | Курганинск | Курковицы | Курск | Куса | Кутерем | Кушвы | Кушнаренково | Куяново | Кэмдин |
Л:
Лабинск | Лабытнанги | Ладушкин | Лангепас | Лашкута | Лебеди | Левокумка | Лежнево | Лениногорск | Ленинск | Ленинский | Ленинское | Лермонтов | Лесная Дача | Лесное | Лесогорский | Лесосибирск | Ливадия | Липецк | Липняки | Лихославль | Лодейное Поле | Ломоносов | Луга | Луговое | Луговское | Луза | Луховицы | Луч | Лысьва | Львовское | Любань | Ляды | Лянгасово | Лянтор |
М:
Магадана | Магнитогорска | Мазуль | Майский | Макарье | Максимовка | Малая Вишера | Малгобек | Малмыж | Малое Ибряйкино | Малое Луговое | Мамоново | Манычстрой | Мари-Малмыж | Маркс | Махачкала | Маяк | Мегион | Медвеженский | Медногорск | Мезень | Менделеевск | Мензелинск | Мескер-Юрт | Миасса | Миллерово | Миндерла | Минеральные Воды | Минзитарово | Минусинск | Минькино | Миньяр | Мирный | Михайлов | Михайловск | Михалево | Мичуринск | Моздок | Мокино | Молодежный | Монастырище | Морозовск | Мужи | Музяк | Муравленко | Мураши | Мурманск | Муромское |
Н:
Набережные Челны | Надым | Назарово | Назрань | Нальчик | Нарьян-Мар | Находка | Невель | Невинномысск | Неволино | Невское | Невьянска | Нежино | Некрасовское | Неман | Неманское | Нерюнгри | Нестеров | Нефтегорск | Нефтекамск | Нефтекумск | Нефтеюганск | Нижневартовска | Нижнего Тагила | Нижней Салды | Нижнекамск | Нижнесакмарский | Нижнетроицкий | Нижние Муллы | Нижние Серги | Нижние Шуни | Нижний Новгород | Нижняя Гаревая | Нижняя Тавда | Нижняя Тура | Никель | Никитинка | Николаевка | Николо-Березовка | Николо-Петровка | Никольское | Нов. Солянка | Новая Бура | Новая Васильевка | Новая Ладога | Новая Ляля | Новая Мельница | Новая Слобода | Новая Смаиль | Новинское | Новоалександровка | Новоалександровск | Ново-Алексеевка | Нововознесенск | Новодвинск | Новое | Новое Барятино | Новое Девяткино | Новокабаново | Новокуйбышевск | Новомихайловское | Новонагаево | Новоникольское | Новопавловск | Новоржев | Новороссийск | Новоселово | Новоселый 1-й | Новоселье | Новосельский | Новосибирска | Новотерский | Новотроицк | Новотроицкое | Новоузенск | Новоульяновск | Новоуральска | Новофедоровское | Новочеремшанск | Новочеркасска | Новый | Новый Бурец | Новый Егорлык | Новый Каинлык | Новый Краснояр | Новый Некоуз | Новый Уренгой | Ногир | Нолинск | Норильск | Ноябрьск | Нуркеево | Нягань | Нязепетровск | Няндома |
О:
Озек-Суат | Озерки | Озерска | Октябрьск | Октябрьское | Окуловка | Оленевод | Оленегорск | Ольгинское | Оля | Омска | Омутнинск | Онега | Опочка | Орел | Оренбурга | Орлов | Орловка | Орск | Оса | Осиновик | Осиновка | Остров | Острожка | Отрадное | Отрадный | Отрадо-Кубанское | Оханск | Ошья |
П:
п Комарово | п Менделеевский | п Парголово | п Репино | п Северка | п Солнечное | п Ушково | Павловка | Павловск | Палех | Панковка | Пантелеевка | Пантелейково | Парная | Парфеньево | Пашковский | Пенза | Пено | Первомайский | Первомайское | Первоуральска | Переславль-Залесский | Переясловка | Перми | Пермякова | Пермяковка | Пестово | Пестяки | Петровск | Петродворец | Петрозаводск | Петропавловск-Камчатский | Петрунь | Печора | Печоры | Пикалево | Пионерский | Питерка | Пласт | Платошино | Плес | Победино | Повракульская | Подгородняя Покровка | Подпорожье | Покачи | Покровка | Покровское | Полевской | Полесск | Поливянка | Полярные Зори | Полярный | Поромес | Порхов | пос . Конезавод имени Буденного | пос . Красногорняцкий | пос . Цыбанобалка | Потапово | Поташка | Похвистнево | Пошехонье | Правдинск | Пречистое | Приволжск | Приволжский | Пригородное | Прималкинское | Приозерск | Приречный | Пристань | Пришиб | Пролетарий | Прохладное | Прохладный | Псков | Псыгансу | Пугачев | Путино | Пучеж | Пушкин | Пушкинские Горы | Пыть-Ях | Пышма | Пятигорск | Пятидорожное |
Р:
Рабитицы | Раевский | Раздзог | Раздольное | Разметелево | Райсеменовское | Ракино | Рамешки | Рамоново | Расково | Рассвет | Ратицкие Горки | Ревды | Реж | Репьевка | Реттиховка | Родничок | Рождествено | Романовка | Ромашкино | Рославль | Ростова-на-Дону | рп Горьковский | рп Дубровка | рп Кузьмоловский | рп Рахья | Ртищево | Ртищевский | Русский Акташ | Рыбное | Рыльск | Рябиновщина | Рябины | Рябки | Рязаново | Рязань |
С:
Савали | Сагопши | Садовый | Саклово | Салехарда | Сальск | Самары | Сандата | Санкт-Петербурга | Саранск | Саратов | Сармаково | Сатка | Светлогорск | Светлоград | Светлый | Светогорска | Себеж | Северный | Северодвинска | Североморска | Североуральск | Севское | Сегежа | Седа | Седкыркещ | Седью | Селезнево | Селижарово | Семеновское | Семикаракорск | Семилетка | Сенгилей | Сержень-Юрт | Серова | Сестрорецк | Сибай | Сизая | Сим | Синеборск | Скобелевка | Сколково | Славск | Славянка | Сланцы | Смоленск | Снегуровка | Снежинск | Снежногорск | Советск | Советская Гавань | Советский | Совхоза 1 Мая | Совхозное | Сокол | Солгон | Соликамск | Солнечный | Соловьевка | Солонцы | Соль-Илецк | Сольцы | Сонково | Сорочинск | Сортавала | Сосновоборск | Сосновый | Сосногорск | Сохновка | Сочи | Спасск-Дальний | Спасское | Спирово | Среднеуральска | Средние Чубурки | Средние Шуни | Средняя Тойма | ст Григорьевская | ст Калязин | ст Хадыженская | Ставрополь | станица Анапская | станица Андреевская | станица Воскресенская | станица Гурийская | станица Ессентукская | станица Змейская | станица Калининская | станица Котляревская | станица Красноярская | станица Куринская | станица Кущевская | станица Мингрельская | станица Новодонецкая | станица Новониколаевская | станица Обливская | станица Орджоникидзевская | станица Старопавловская | станица Тверская | Старая Ладога | Старая Пашня | Старая Русса | Старое Чирково | Старое Эштебенькино | Старопохвистнево | Старые Арти | Старые Киешки | Старые Туймазы | Старый Буздяк | Старый Пинигерь | Старый Пичеур | Старый Хопер | Старый Шагирт | Стерлитамак | Струги Красные | Субботино | Суворов | Сумино | Суоярви | Супрун | Су-Псех | Суражевка | Сургута | Сурское | Сухая Елань | Сухобузимское | Сухого Лога | Сушиновка | Сызрань | Сыктывкар | Сырейка | Сырково | Сысерти | Сясьстроя |
Т:
Тавда | Тавричанка | Таганрога | Талица | Талнах | Тамбов | Тарай | Татарский Шмалак | Татар-Улканово | Тахта | Ташлыкуль | Тверь | Теберда | Тейково | Тельмана | Темп | Темрюк | Тепличный | Терек | Тереньга | Терновка | Терпилицы | Терса | Тесь | Тетюши | Тимашевск | Тимирязево | Тихвина | Тобольск | Токсово | Торосово | Тосно | Трехгорный | Троицк | Трудовое | Трушники | Туапсе | Тубинск | Туймазы | Тукаево | Туктагулово | Тула | Тургенево | Туринск | Тырныауз | Тюлькино | Тюмени | Тюменяк | Тюрюшля |
У:
Углич | Угловое | Удмурт-Шагирт | Ужур | Узяр | Улан-Удэ | Ульяновка | Ульяновск | Урай | Уржум | Урталга | Урусово | Усинск | Усолье | Успенка | Уссурийск | Усть-Джегута | Усть-Катав | Усть-Кишерть | Усть-Курдюм | Усть-Лабинск | Уташ 2-й | Уфа | Ухта | Учалы | Ушаки | Уязытамак | Уяр |
Ф:
Федоровка | Федоровское | Фокино | Фурманов |
Х:
Хабаровск | Ханты-Мансийск | Хасавюрта | Хвалынка | Хвалынск | Хлебодарное | Холм | Холмогоровка | Холстовка | Хохлово |
Ц: Цепел | Цимлянск |
Ч:
Чайковская | Чайковский | Чапаевск | Частоостровское | Чащино | Чебаркуль | Чебоксары | Чекашево | Чекон | Челно-Вершины | Челябинска | Череповец | Черкесск | Черниговка | Черниговское | Черняховск | Чехово | Чистый | Чкаловское | Чуваш Кубово | Чувашкое Урметьево | Чугуевка | Чудово | Чуртан | Чусового |
Ш:
Шаблиевка | Шали | Шарыпово | Шахарово | Шахтерская набережная | Шахты | Шенкурск | Шентала | Шерья | Шестихино | Шила | Шило-Голицыно | Шоссейное | Шудаяг | Шунеры | Шушнур | Шуя | Щеглово |
Э: Эльхотово | Энгельс |
Ю:
Югорск | Югэр | Южно-Сухокумск | Южноуральск | Южный Урал | Юловский | Юрово | Юрьевец | Юрюзань | Юсьтыдор |
Я:
Якупово | Якутска | Ялуторовск | Ямное | Янгискаин | Янино-1 | Янтарное | Япрыково | Яранск | Ярега | Ярославль | Ярцево | Ясашная Ташла | Ясная Поляна | Ясногорск | Ясное | Ясный
Использование игровых методов и приемов в комплексных занятиях конспект занятия в детском саду

Представлены конспекты комплексных занятий с детьми 2-ой младшей и средней групп, разработанные в рамках программы "Развитие" Л. Венгера. Занятия рекомендуется проводить по подгруппам, один раз в месяц на хорошо знакомом материале.



Использование игровых методов и приемов в комплексных занятиях

Григорьева Ольга Вячеславовна, воспитатель

Статья отнесена к разделу: Работа с дошкольниками

Вид занятия: комплексное (художественная литература, выразительные движения, сенсорное воспитание, изобразительное искусство) во 2 младшей группе по программе Л. Венгера “Развитие”.

Тема: “Сказки, в гости к нам!”.

Программное содержание:

  1. Осваивать действие замещения персонажей знакомых сказок (“Волк и семеро козлят”, “Три медведя”, “Лиса, заяц и петух”).

  2. Закреплять действие идентификации с эталоном цвета (красный, оранжевый жёлтый, зелёный, синий, фиолетовый).

  3. Совершенствовать умение передавать движения, изображающие внешние действия персонажей (Мишутка бегает, прыгает, кувыркается и т. д.), использовать звукоподражание, интонационную окраску голоса для передачи образа героев.

  4. Овладение действием замещения реальных объектов в беспредметной живописи. Совершенствовать умение работать с кистью и гуашью.

  5. Развивать фантазию, активизировать речь, способствовать раскрепощённости, эмоциональной отзывчивости.

Подготовка оборудования: Элементы костюмов Козы, Лисы; игрушка – медвежонок, макет книги с пустыми страницами, заместители (круги разного цвета, величины) по каждой сказке, бумага, кисти №6, гуашь двух цветов (красная, жёлтая), салфетки, подставки для рисунков, трафареты с силуэтом лисы, игра “Спрячь козлёнка” (по типу игры “Спрячь мышку”).

Инструментальная музыка: “Ах вы сени”. Русская народная мелодия.

Организационный момент:

Воспитатель приглашает детей на ковёр, послушать сказку, открывает книгу, а в ней чистые страницы.

Воспитатель: А где же картинки? Ничего нет. Только высыпались круги.

Раскладывает перед детьми два больших (белый, серый) и семь маленьких кругов.

Воспитатель: Какие по цвету круги? Какие круги по величине? Как вы думаете, что это за сказка?

Ход занятия:

Воспитатель: А сейчас к вам в гости сказка придёт?

Воспитатель уходит за ширму, надевает элементы костюма Козы, выходит, поёт песню:

Ах, козлятушки, куда сгинули?
На кого ж вы меня покинули?
Позабыли вы голос матушки,
Получилися обознатушки.

А вы не видели моих козлят? (“Их съел волк”)
Нет, они хитрые, они, наверно, спрятались в разноцветные домики.

Все подходят к игре, разложенной на столе.

Вот они. Только очень испугались. Как испуганно они кричат? (Ме – ме – ме)
Помогите им, закройте двери в домиках.

Проводится игра “Спрячь козлёнка”.

Какой по цвету домик получился у Ани? Насти?
Как козлята теперь весело запели? (Звукоподражание.)
Вы помогли моим козлятам, а я вам сказку подарю.

Воспитатель достаёт три круга коричневого цвета разной величины.

Что это за сказка? (Дети называют.)
Большой круг – это кто? А средний? Маленький?
А вот и сам Мишутка в гости пришёл.

Воспитатель уходит за ширму, снимает атрибуты Козы и вносит игрушку- Медвежонка.

Я Мишутка - баловник,
И скучать я не привык.

Физкультминутка: Под русскую народную мелодию Медвежонок прыгает, танцует вместе с детьми. С окончанием музыки уходит.

Воспитатель: Снова книгу открываем,
Сказку новую читаем.

Воспитатель достаёт заместители к сказке “Лиса, заяц и петух”.

Кто это может быть? Как называется сказка?
Кто же из этой сказки к нам придет?

Воспитатель за ширмой переодевается в костюм Лисы.

Вы меня узнали? А как меня в лесу называют? (варианты: Лиса – Патрикеевна, Лисичка – сестричка, Лиса – Алиса, Лиса – хитрые глаза…)
А я люблю, когда меня называют Лиса – красавица. У меня очень красивая шубка. Какая она по цвету? (Оранжевая.)

За рекой растаял дождик,
Высох мой нарядный мех.
Нарисуй меня, художник –
Я в лесу красивей всех.

А вы сможете нарисовать мою шубку? У вас ведь нет оранжевой краски? (надо смешать жёлтую и красную.)

Дети под спокойную музыку выполняют смешивание на листах бумаги, воспитатель от лица Лисы руководит деятельностью детей (индивидуально). По окончании, работы вставляются в трафареты и устанавливаются на подставки.

Итог: Лиса хвалит детей.

Все рисунки хороши. Не могу выбрать лучший. Позовём ваших друзей – пусть они выберут.

В группу приглашаются остальные дети.

Литература:

1. Л. А. Венгер. Домашняя школа мышления. Дошкольное воспитание №3 – 10, 1991г.

2. Планы занятий по программе “Развитие” для младшей группы детского сада. УЦ им. Л. А. Венгера. Москва, 1999г.

3. Развитие. Программа нового поколения для дошкольных образовательных учреждений. Младшая группа. Москва, “ГНОМ – ПРЕСС”, 1999г.

Вид занятия: комплексное (ознакомление с пространственными отношениями, развитие элементарных математических представлений, конструирование, выразительные движения) в средней группе по программе Л. Венгера “Развитие”.

Тема: “Всех излечит, исцелит добрый доктор Айболит”.

Программное содержание:

1. Закрепление пространственных представлений при прочтении плана помещений всего детского сада.

2. Овладение действиями замещения при отборе требуемого количества предметов (без использования счёта).

3. Совершенствовать умение использовать контурное изображение при построении композиции из нескольких конструкций, согласованию действий друг с другом в совместной работе.

4. Побуждать детей выразительно передавать в мимике и пантомимике различное состояние героев сказки.

5. Развивать способность к наглядному моделированию, творческие способности и воображение.

Предшествующая работа: Чтение и прослушивание в грамзаписи сказок К. Чуковского “Айболит”, “Айболит и Бармалей”; контрастное рисование “Айболит и Бармалей”; изготовление атрибутов (герои сказки), разучивание песни “Кролик” [4].

Подготовка оборудования: Планы помещений детского сада с указанием места, чемоданчик Айболита, карточки с изображением животных “рис.1”, карточки с контурным изображением построек, наборы строительных деталей, дополнительные детали: деревья, цветы, животные, флажок с красным крестом, портрет Бармалея.

Инструментальная музыка: “Болезнь куклы”, “Полька” П. Чайковский.[3]

Переход от самостоятельной к организованной деятельности.

Создание проблемной ситуации: Воспитатель подходит к группе детей.

Вы слышите, кто – то плачет? Давайте поищем, кто это может быть.

Привлекая к поиску детей, находят забинтованного зайчишку.

Что с ним случилось? (Варианты ответов детей.)
Кто поможет, кто вылечит беднягу? (Айболит.)
А где мы Айболита найдём,
Кого за ним мы пошлём?
А в этом, может, нам план поможет.
Где тут виден красный крест? Вот он. И других не видно здесь.

Несколько детей уходят за Айболитом, с остальными проводится беседа.

Как можно вылечить зайчишку? (Варианты детей).

Входит Айболит.

Что случилось?

Дети отвечают песней. [4]

Нам сегодня очень грустно –
Бедный зайчик заболел.
Даже вкусный лист капустный
Бедный зайчик наш не ел.

Как нам быть? Как нам зайчика лечить?

Айболит:

Чем смогу, помогу.
Хоть лекарство очень горько,
Но в лекарстве польза есть.
И невкусную касторку надо зайчику всю съесть.

Зайчик ваш касторку съел и опять повеселел.

Распределение детей на подгруппы:

Ой, доктор, а здесь ещё больные зверюшки: ежата, медвежата и лисята.

Айболит.

Что же мне делать? Мне одному не справиться. Мне ведь ещё Таню с Ваней спасать. Мне нужны помощники.

Воспитатель предлагает разделиться: кто – то пойдёт с Айболитом, а кто – то будет лечить зверей. (варианты распределения: считалки, лотерея или др.)

Айболит оставляет чемоданчик.

Вот вам мой чемоданчик, в нём есть всё необходимое.

Айболит с подгруппой детей уходит, остальные дети остаются с воспитателем .

Ход занятия:

Дети подходят к индивидуальным карточкам с изображением животных “Рис. 1”

Рис.1

Рис.1

Чем мы будем лечить своих зверей? (Варианты: таблетки, микстуру и т. д.)
А как узнать сколько надо таблеток, градусников? (С помощью фишек.)

Дети определяют необходимое количество (без счёта).
Подходят к оставленной Айболитом аптечке и обнаруживают портрет Бармалея и план помещений детского сада. На плане обозначены места, где находятся лекарства.

Создание проблемной ситуации: Что же нам теперь делать? (Варианты ответов детей: искать по плану и др.)

Дети выполняют задание: каждому больному приносят лекарство, устанавливая взаимно однозначное соответствие.

Физкультминутка: Кто у вас уже выздоровел? Покажите, как ваш герой болел, а потом выздоровел.

Дети надевают на голову выполненные самостоятельно, атрибуты и с помощью мимики и пластики изображают героев. Выразительные движения заканчиваются общей пляской.

А теперь давайте построим свой больничный городок.
Что в нём можно построить? (Варианты детей: дом, больницу, забор, ворота, машину скорой помощи, мост, горки и т. д.)

На столах (полу) условными значками отмечены места для размещения построек.

Дети под музыку выполняют конструкции, создавая общую постройку, которую дополняют мелкими деталями. (Деревья, цветы, животные, флажок на воротах и др.)

Переход к самостоятельной деятельности:

По окончании работы приглашаются остальные дети, постройки обыгрываются.

Литература:

1. Домашняя школа мышления. Л. Венгер. Дошкольное воспитание №11,12 – 1991г.; №2 – 4 - 1992г.; №7,8 – 1992г.

2. Планы занятий по программе “Развитие” для средней группы детского сада. УЦ им. Л. Венгера “Развитие”. Москва, 1999г.

3. Нотный материал. Детский альбом. П. Чайковский. Издательство “Музыка”, Москва. 1977г.

4. Нотный материал. Про птиц и животных. Сост. Н. И. Щипицына. Музгиз. 1962г.


автор: Григорьева Ольга Вячеславовна, воспитатель (источник)
Ещё конспекты занятий для детских садов: Конспект интегрированного занятия для детей старшей дошкольной группы по теме "Подводное путешествие" | Итоговое театрализованное занятие "В гостях у русской сказки" | Конкурс чтецов в детском саду | Конспект брейн-ринга на тему: "Любовь моя – моя Якутия" | Двигательная активность – как средства физического, психического и эмоционального развития | Организация здоровьесберегающей среды в коррекционно-образовательном процессе на основе нейропсихологических особенностей при обучении детей с тяжелыми нарушениями речи | использование | использование ресурсов | игровых | игровые автоматы | методов | методы исследования | приемов | прием +на работу | комплексных | комплексно | занятиях | конспекты занятий | конспект | конспект урока | занятия | детском | детский сад | саду | занятия в детском саду | конспекты занятий в детском саду | Использование игровых методов и приемов в комплексных занятиях конспект занятия в детском саду | использование | использование ресурсов | игровых | игровые автоматы | методов | методы исследования | приемов | прием на работу | комплексных | комплексно | занятиях | конспекты занятий | конспект | конспект урока | занятия | детском | детский сад | саду | занятия в детском саду | конспекты занятий в детском саду | Использование игровых методов и приемов в комплексных занятиях конспект занятия в детском саду | детские сады | Программа по танцевальной гимнастике для детей дошкольного и младшего школьного возраста конспект занятия в детском саду | Конспект коррекционно-развивающего занятия в подготовительной группе детей с ЗПР "Буратино и его друзья" конспект занятия в детском саду | Комплексное развивающее занятие в первой младшей группе: "Котёнок" конспект занятия в детском саду | Программа полоролевого воспитания детей старшего дошкольного возраста "Мальчики и девочки" конспект занятия в детском саду | Использование народного искусства в интеллектуально-эстетическом воспитании детей конспект занятия в детском саду | Физкультурное занятие с элементами направленными на сохранение и укрепление психологического здоровья дошкольников конспект занятия в детском саду | Занятие-игра "Путешествие" для детей старших и подготовительных групп конспект занятия в детском саду | Интегрированные занятия для детей с общим недоразвитием речи: развитие речи + музыка конспект занятия в детском саду | Конспект логопедического занятия с детьми подготовительной группы по теме: "Весенняя звуковая полянка" конспект занятия в детском саду | Проект "Лесная аптека на службе человека" конспект занятия в детском саду | Сплочение родителей и педагогов для достижения единой цели — всестороннего развития личности ребенка конспект занятия в детском саду | Проект "Зоркие глазки" конспект занятия в детском саду
| использование средств | технология использования | использование человека | вид разрешенного использования | игровые автоматы | бесплатные игровые | бесплатные игровые аппараты | играть игровые автоматы без смс | методы исследования | метод решения | методы решения уравнений | виды методов | прием на работу | приема передачи | прием анализов | приемы на уроке | комплексно | комплексный анализ | комплексный анализ текста 6 класс | комплексные контрольные работы 1 класс | конспект занятия | темы занятий | физкультурные занятия | занятия физкультурой | конспект урока | план конспект | конспект по окружающему миру | конспект занятия в старшей группе | планирование занятий | занятие сексом | детский сад | детская песня | детские комнаты | скачать песню детские песни | садъ группа | группы в детском саду | сад своими руками | план сада | конспекты занятий в детском саду | старшая группа детского сада занятия | Использование | игровых | методов | приемов | в | комплексных | занятиях | конспект | занятия | в | детском | саду | Использование игровых методов и приемов в комплексных занятиях конспект занятия в детском саду



Добавление комментария




Вопрос:
7+3*4 (ответ цифрой)


Код:
Включите эту картинку для отображения кода безопасности
обновить, если не виден код